בשיעורים האחרונים
בקורס "שיטות וכלי מחקר מתקדמים" של ד"ר הסגל אלון וגם בקורס "טכנולוגית
תקשוב ותקשורת למידה" של ד"ר קורץ גילה וגב' פורת נעמי נחשפתי להרבה
כלים דיגיטאליים שלא היו מוכרים לי ויכולים לעזור לי מאוד כמורה.
אחד המאפיינים הבולטים
ביותר של המאה ה- 21 הוא התפתחותן המהירה של טכנולוגיות מחשבים ותקשורת. טכנולוגיות אלו משפיעות על חיי
היום-יום שלנו במגוון תחומי החיים ואין להם סוף.
השינוי שחוללה טכנולוגיית המידע
מאופיינת בקצב מהיר ויוצרת תחושה של חיים בעידן אי הוודאות. דבר המציב בפנינו
(המורים) אתגר לחשיבה ובחינת תפקיד ביה"ס בעתיד. בפנינו ניצבת מטרה לטפח
תלמיד בעל כישורים ומכוונות עצמית ללמידה בסביבה עתירת טכנולוגיה. טיפוח לומד
מיומן למאה ה- 21 : בעל דרכי חשיבה יצירתיות, חדשניות, בעל חשיבה ביקורתית היודע
לשאול, לחקור, לאסוף נתונים באופן מושכל, לפתור בעיות בעולם דינאמי ולקבל החלטות.
לומד היודע להשתמש בכלים התקשורתיים- טכנולוגיים להפצת הידע החדש. לומד היודע
להתנהל בעבודת צוות שיתופית ואפקטיבית. הדבר מחייב שינוי גישה בכל
הקשור למידע: ארגון ואגירה של המידע, דרכי התקשורת להעברת המידע, מידת
הזמינות שלו, דרכי הגישה אליו וכן באופני הייצוג של המידע בטקסטים הדיגיטליים.
עלינו לשאוף להביא את התלמידים להישגים
המשלבים הבנת הטכנולוגיה כישורי חשיבה ולמידה, לצד תפעול יעיל של הכלים העומדים לרשותם כיום ובעתיד.
בעידן טכנולוגי מתפתח, בו ההווה הופך לעבר והעתיד נוסק מעלה מעלה בשמי
הטכנולוגיה, על מערכת החינוך להתאים עצמה למצב החדש.
כמו שדיברנו בשיעור, מדובר בשפה חדשה שכל הזמן מתפתחת. אל לנו כמורים
לשגות וללמד את תלמידינו על הכלים הדיגיטאליים ועל הגאדג'טים העכשוויים, כי אלה כל
הזמן משתנים ומתפתחים.
עלינו לתת לתלמידינו כלים, איך להגיע אל הגאדג'טים והכלים הדיגיטאליים
השונים. איך לעשות בהם שימוש בכל מקום, הן בבית-ספר והן מחוצה לו, דהיינו בבית.
עלינו להכשירם לעבוד בעבודת צוות, לשאול שאלות, להגיע לפתרונות ע"י שימוש בכל מאגרי הידע הדיגיטאליים השונים.
רק מערכת חינוך שתתאים את עצמה למצב החדש, תכשיר מורים לסביבות לימוד
דיגיטאליים, תשכיל להגיע אל תלמידיה, לדבר בשפתם ולהכשירם להיות צורכי תקשורת
יעילים.
לפנינו סרטון בו גוגל מעצימה את חווית הלמידה באמצעות שילוב
כלים דיגיטליים בהוראה.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה